幼儿园勤俭节约课程_幼儿园节俭的教案

幼儿园关于节俭的教案

在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的幼儿园关于节俭的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园节俭的教案1

活动目标：

1、知道我们生活所必需的粮食来之不易。

2、激发幼儿珍惜劳动成果的意愿。

活动准备：

小猴手偶一个。种粮食过程（翻地、播种、插秧、除草、浇水施肥、收获）的图，大的1套，小的4套。

活动步骤：

一、教师讲述故事《种稻子》，导入活动。

1、出示小猴手偶，激发幼儿对活动的兴趣。

老师：“小朋友，今天咱们班来了一个小客人，你们瞧瞧他是谁呀？（出示手偶小猴）。这只小猴的故事可多了，今天，我就给你们讲一个小猴种稻子的'故事吧。”

2、讲述故事《种稻子》，边讲边提问：

春天，农民伯伯插秧时，小猴是怎样说怎样做的？夏天，农民伯伯锄草、浇水、施肥时，小猴是怎么说的，怎么做的？秋天，小猴收获了稻子吗？为什么？

二、出示图片，让幼儿了解粮食的种植过程。

1、新授词：粮食——我们把稻子、小麦、玉米、大豆等主食叫粮食。

2、出示图片，引导幼儿了解种粮食的过程：翻地——播种——插秧——除草——浇水、施肥——收获粮食。

3、让幼儿动手操作排序，巩固对种粮食辛苦过程的认识。

a.将幼儿分成4组，每组发给同样的小图，请幼儿尝试按种粮食的先后顺序将图排列好。b.引导幼儿集体排序。

三、看图讲述“粮食来之不易”。

1、幼儿看图，自由讲述。

2、教师完整的讲述一遍。

3、提问：豆豆为什么说“一粒粮食是几滴汗水换来的”？

四、念古诗：《悯农》。

五、讨论：怎样珍惜农民伯伯的劳动成果？

a.幼儿自由讨论。

b.引导幼儿说一说：珍惜农民伯伯的劳动成果，就要爱惜粮食不浪费。吃饭不掉饭粒，碗里的饭吃干净；吃包子、饺子时，既要吃馅，也要吃面皮皮，吃馒头吃不完，可以和别人分着吃，不要乱扔掉等。

六、播放视频，幼儿判断，学习爱惜粮食、珍惜农民劳动成果的方法。

1、播放第一段视频，请幼儿仔细观看。

2、请幼儿说一说，谁是爱惜粮食的好孩子，谁做的不好，为什么？

3、引导幼儿根据视频内容编儿歌。

七、欣赏儿歌：《下巴上的洞洞》。

教师通过幼儿欣赏儿歌，总结本节活动，让幼儿要懂得粮食来之不易，要珍惜劳动人民的成果，要爱惜每一粒粮食，做一个不浪费粮食的好孩子。

幼儿园节俭的教案2

活动目标：

1.通过活动使幼儿懂得节约的重要性。

2.懂得节约要从平时的一点一滴做起。

3.使幼儿从小养成节约的好习惯。

4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

1.收集废弃的牙膏管若干。

2.生活中有关节约和浪费的多媒体课件。

3.自制教玩具。

活动过程：

一、以操作“挤废弃的牙膏管”引入

帮助幼儿发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏。理解浪费的概念。

二、让幼儿结合生活经验，讨论生活中的浪费现象。

讨论：你在生活中还看到了哪些浪费的现象？（请幼儿回答）

三、观看PPT，引导幼儿发现身边的浪费现象，了解相关节约的方法。

过渡语：老师这有一些图片和录像，我们一起来看看。

1.观看PPT:餐桌上的浪费和饥饿的孩子。

提问：你看到了什么？为什么要节约粮食？生活中我们应该怎么做到节约粮食？（幼儿讲述）

2.观看录像：幼儿洗手和餐后漱口的情况和缺水的现象。

提问：他们是怎么洗手、漱口的？浪费水会造成什么情况？我们应该怎么做到节约用水？（幼儿讲述）

3.观看录像：幼儿画画纸被丢弃在垃圾桶和砍伐树木。

提问：你看到了什么？我们应该怎么样节约用纸？废旧物品可以如何再利用？垃圾要如何分类?（幼儿讲述）

4.教师帮助幼儿提炼节约的三种方法。

四、运用节约统计表，强化幼儿的节约行动。

1.师介绍节约统计表，对幼儿的操作提出要求。

2.幼儿根据自己平时生活中的节约行为，进行操作黏贴。

3.教师对节约行为进行统计，小结。

活动延伸：

争当节约小能手